Ideas de la Consejería de Educación

Ya existe el borrador del nuevo sistema de ordenación de las listas de interinidad y sustituciones. ¿Qué se pretende con ello?

Este nuevo sistema lo que pretende es ordenar la lista utilizando un criterio básico y preferente: el papel que se realiza en las oposiciones, es decir, según la nota que se saque en ella. Aquel que apruebe y se quede sin plaza sería situado por delante de aquel que ha suspendido o no se ha presentado. Y a su vez, se situaría en cabeza la mejor nota para ir descendiendo hacia la menor.

Queda claro, que sería una recompensa... bueno... un consuelo, ver que pasar por el mal trago de las oposiciones (ya de paso que lo revisen y cambien) tiene consecuencias positivas.

Muchas ideas y opiniones surgen dependiendo, claro está, del lado en el que te encuentres: sustituto joven con oposiciones versus sustituto maduro sin oposiciones.

Pero... son muchas las dudas que pueden surgir:

- ¿A partir de que año se tendrá en cuenta la superación de las oposiciones? ¿1980, 2000, 2011?

- ¿Si apruebo en el 2005 y suspendo en el 2007? ¿me quedo en la misma posición?, ¿adelanto?, ¿me atrasan?, ¿me pasan los que aprueban en el 2007?

- ¿Cómo certifico que he aprobado varias convocatorias si no existe ninguna documentación acreditativa de ello?

- ¿Quién asegura qué las notas no serán manipuladas por manos internas?

- ¿Quién asegura qué, entonces, el proceso selectivo no sea peor de lo que es ahora? (manipulaciones, tráfico de influencias, favoritismos, subjetividad...)

Supongo que el tiempo irá solventando dudas o creando más.

Recursos informáticos para ed.especial

Dios los cría y ellos se juntan, diría mi abuela. Pues razón no le falta.

Este mundo blog hace que poco a poco nos vayamos encontrando personas que nos une un mismo objetivo: compartir lo que saben, lo que tienen, con otros semejantes.

Poco a poco voy conociendo el trabajo de otros profesionales, de distintos lugares, que creen que compartir es un valor a añadir a sus vidas, una forma de expresarse y una manera de mejorar la educación.

En http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/ no iba sino ha encontrar más ayuda. Jose Manuel Marcos es logopeda en un centro de Zaragoza y, tal y como el mismo señala, su interés es "tender la mano para no tener que empezar de nuevo".

Muchísima información útil, recursos al alcance de un click.

Inicio a la lectoescritura

Comienzo de curso y algunos estarán topándose con esas cosas que todos llaman letras... algunos ya sabrán leer, como mínimo su nombre, otros escriben con una letra preciosa y los más rezagados siguen disfrutando del garabateado en libertad.

¿Qué tal si hacemos un taller? un pequeño rincón para crear mensajes positivos, de bienvenida al cole, de inicio del otoño... usando algo como esto

(de venta en tiendas de Todo a 0'90 cnt)

Es divertido ir creando las palabras... buscar letra a letra, meter el lápiz y... bualáaa... ¡¡ser todo un artista!!.

Recursos útiles para TEA (trastorno del espectro autista)

Visitando el blog de Manuel Dorado, asesor de educación especial en un Cep de andalucía, he encontrado los siguientes manuales/guias para descargar que facilitan la labor educativa de maestros y padres con niñ@s con TEA.

Se señalan situaciones como:

1. Ir de compras
2. Ir al dentista
3. Ir de viaje
4. Ir al médico
5. Ir a la peluquería

Espero que les sirva.

Especial pictogramas

Pictograma, dícese de la imagen que representa de forma esquemática un objeto, posición, emoción, acción, situación ,etc...

En el ámbito educativo sabemos que la información que se representa de forma visual se capta con mayor facilidad que la auditiva, por ejemplo. También sabemos que es un complemento a las explicaciones orales y por eso, muchos, usan murales, carteles, barajas, etc... como apoyo al desarrollo de las unidades didácticas.

En el ámbito de la educación especial supone un soporte básico y fundamental para el desarrollo de muchas áreas curriculares y estrategias metodológicas. Es por ello, por los que comparto este enlace:

http://www.catedu.es/arasaac/

Pictogramas de todo tipo (pero con el mismo tipo de dibujo), números, letras, acciones, emociones, objetos, situaciones... que, casi, casi, ya no hace falta hacerlas una misma.

Es un tesoro que debemos guardar en nuestro disco duro.

Recursos en Web

Navegando en internet, una acaba mareada, pero quizás en la travesía se puede encontrar algo interesante. Para muestra un botón:

http://www.elabueloeduca.com/

Enlace que nos proporciona la posibilidad de:

- como docentes repasar algunos conceptos para después proporcionar una mejor explicación

- realizar actividades on-line de las diversas materias: matemáticas, lenguaje, geografía e inglés

- crear ejercicios en formato papel

P.D. me ha llamado la atención la sección de inglés, por su fonética.

Otra de las páginas que nos puede ayudar a TODOS,sean o no especialistas en educación especial es la página:

http://tertuliademaestrasdeinfantil.blogspot.com/

En su apartado de educación especial podrá encontrarse un montón de manuales de atención sobre diversas discapacidades... eso sí de otras comunidades autónomas ya que la nuestra parece que sólo muestra atención al alumnado con necesidades derivadas de TDAH y AlCAIN (podrán encontrar información en la dirección que puse en el post anterior).

En esta web ya he encontrado manuales de atención al alumnado con Síndrome de Asperger o Síndrome de Down.

Y una puesta en marcha muy práctica.

http://garachicoenclave.blogspot.com/

Nos muestra la dinámica de un aula enclave en Garachico, proporcionando ejericios según temática, actividades on-line y, desde mi humilde opinión, lo más importante la realidad diaria.

Educación Especial

(pinchar para enlace)

La Consejería de Educación, dentro de su página oficial, nos ofrece un enlace relacionado directamente con el ámbito de la atención a la diversidad.

No voy a entrar en el debate de su calidad, idoneidad o publicidad entre los profesionales... simplemente ofrezco su acceso, les informo de su existencia (para aquellos, que como yo, se pierden entre tanto enlace y poca claridad) y espero que les pueda servir de algo en su día a día.

Aprovechemos lo que tenemos sin dejar de trabajar y luchar para lograr algo mejor.